4岁娃离开iPad就哭闹 专家：家长要树立示范多陪(2)

　　李女士反思，她和丈夫都在光谷上班，平时工作忙，奇奇主要交由爷爷奶奶照顾。有时老人为了省力，只要孩子哭闹，就拿出iPad给孩子，这才导致了奇奇越来越离不开iPad。

　　奇奇或患“电子产品依赖症”

　　武汉荣格心理咨询中心首席心理咨询师黄进军表示，当今电子产品发展迅猛，奇奇的经历并非个案。黄进军表示，奇奇的行为实际上是“电子产品依赖症”。

　　黄进军解释，孩子从出生到8岁的阶段，大脑还没有达到成人重量，长时间看电视或使用电子产品，容易形成一种固定神经脑回路，有损儿童独创性的发展。他指出，孩子只会对电子画面产生兴趣，导致兴奋点单一，情感依赖单一。迷恋智能手机、平板电脑等电子设备后，孩子沉浸于网络虚拟世界而回不到现实生活中，导致现实人际交往淡化，社交、语言表达能力退化。因此，电子产品不仅仅对孩子的视力造成影响，更会影响孩子的身心发展。

　　家长树立示范，多陪伴孩子

　　常青阳光幼儿园保教主任张雅洁认为，孩子出现沉迷电子产品的问题时，家长不要首先想到怎样让孩子戒掉这个毛病，而是应该想一想孩子为何会养成毛病。家长需要反思一下自己有没有喜欢玩手机的习惯，自己以前是不是为了省事儿，就丢给孩子一个手机或者iPad，那孩子就会认为这样的行为是经过爸爸妈妈允许的，而不会认为这个行为有错。当孩子沉迷其中，家长才意识到问题时，孩子已经形成习惯。

　　想要孩子摆脱“屏幕依赖”，张雅洁建议，家长应该从自身开始改变，同时采取“脱敏疗法”，比如一点点逐步减少孩子使用iPad的时间，一步步缓解其依赖症状。比如每天抽出时间陪陪孩子，聊聊天，多陪伴孩子去亲近大自然等等。“你想要孩子多读书，家长也应该静下心来陪孩子一起读读书。”张雅洁说道，家长希望孩子成为什么样的人，自己应该起示范作用。

　　张雅洁认为，电子产品使用宜疏不宜堵，因为目前我们就处在电子化浪潮中，在这个智能化社会，完全“戒电”很可能会为孩子的人际交往带来影响。在日常生活中，她会引导孩子认识到电子产品的科技性，让孩子对智能产品能够有效地为我们生活服务感兴趣，并启发孩子，“如果你也想发明这样的东西，就更应该好好学习”。

　　张雅洁表示，任何一种产品都会有利有弊，家长引导很关键，如何充分发挥优势，把劣势降到最低点，这才是家长最需要考虑的问题。

　　记者谢冰林