导语:医生在线网据中华网30日消息对于学生的态度,大多数老师都很认真地教学生,因此很多时候都是恨铁不成钢。然而,如果遇到不听管教的熊孩子,老师很多时候就会有情绪了,甚至还会做出很极端的事情。近日,位于陕西延安的黄陵县桥山中学就有一学生被班主任掌掴,导致鼻子、口腔出血,脸部肿胀。目前,教育部门已介入调查。
据涉事班主任说,该学生课堂上不听管教,由此才导致情绪失控。这件事情引起广大网友的讨论,众说纷纭。有网友说老师难当,但更多的网友则认为打学生还是不对的。
实质上,经常被老是体罚的学生也会有很大的心理问题。体罚与变相体罚会给学生带来不必要的焦虑。这就不利于学生健康心理素质的培养,反而会损害学生身心健康。经常体罚会提高学生对体罚的极度反感,学生对体罚反应迟钝,逐渐失去对体罚的敏感。为了达到应有的效果,教师往往又要加重体罚,这样就导致体罚的恶性循环,带来不堪设想的教育后果。
同时,很容易让学生产生逆反心理。难以转变学生不正确的态度。虽然体罚可能达到在特定情境中制止某种行为的目的,却很难转变学生不正确的态度。体罚与变相体罚只能使学生学会逃避体罚,而不是诚心转变态度,改正错误。这种体罚与变相体罚显得相对无效。
更为严重的是,长期得不到认可,学生会产生自卑心理。这种心理表现为对自己缺乏一种正确的认识,在交往中缺乏自信,办事无胆量,畏首畏尾,随声附和,没有自己的主见,一遇到有错误的事情就以为是自己不好。这样导致他们失去交往的勇气和信心,对学生产生不利的深远发展影响。