内容服务产品设计思考总结：今日头条、UC大鱼号、简书、人人都是(3)

　　朋友圈可谓是印象管理的最强舞台，所以人们会将自己认为会将自己阅读的内容分享到朋友圈或其他社交媒体，让好友看到自己的阅读偏好，最终实现网络环境中的印象管理。

　　中国经历了40年的高速发展，社会结构和生活节奏都发生了极大改变，而正是这种高速变化，让身处其中的我们总是有一种逆水行舟的压迫感，前段时间的中兴中层管理自杀又一次把中年危机推到风口，80后已经面临这上有四老，下有两小的高压生存状态中，世界五百强企业平均寿命只有40年，职场环境的不确定，科技变化不可阻挡，长江后浪推前浪的压力让当今的中国职场人充满了焦虑，知识付费2016年异军突起，通过学习缓解焦虑，通过阅读缓解焦虑，这也是罗辑思维等知识服务可以迅速占领市场的一个重要原因–通过提供内容服务，缓解人们的焦虑。

　　笔者初步分析，创作者之所以创作内容可能有以下9个诉求，我们来逐一简单举例分析：

　　（如果您感觉还有待补充的创作者内在诉求，可以私信或评论告知，笔者及时订正。）

　　很多创作者参与到内容创作中是因为希望通过内容制作扩大其影响力，以前只能通过出书，写论文等形式扩大专业影响力，而今天的自媒体平台，为这些希望扩大影响力的创作者提供了多样的舞台，从文字，到语音，再到视频，个体崛起的时代，让人的影响力在互联网的推动下，持续被放大。

　　从进化的角度来说，人类的任何感觉，都源于神经系统对其他细胞的调控。 存在其实包含两个方面，即物质存在和精神存在。前者表现为人能够以实体出现，并进行相应的实践活动；后者表现为人的精神世界丰富，而所谓的存在感，其实只是精神上的需求程度，而并非物质上的填充。存在感的缺乏反映了精神世界的空虚和寂寞，一般人是不会思考此类问题的。我们常常听到，“存在感是刷出来的”，也就是说，孤独的人渴望做出一些不平凡的事情或举动吸引别人的注意，以获取所谓的存在感。所以内容的创作，让尽可能多的人看到，并影响他人，是一种刷存在感的重要方式。

　　以前写过文章，分析人的从众行为，当身边很多人都在写公众号，头条号，很多人都在录抖音和快手时，很多创作者抱着凑热闹，随大流的心态参与到内容创作的大潮中，成为初级创作者。

　　自媒体时代，每个人都有话语权，当创作者影响的用户数量足够大时，商业变现就成为可能，我们可以看到，各种直播平台上各类主播可以月薪百万，得到APP中的199元课程可以有几十万的销量，头条号，火山小视频等平台为创作者提供了大量内容创作变现的渠道，微信中的千聊，荔枝等课程录制帮助内容创作者可以快速变现和推广，很多独立内容创作或创作团队为，他们为了赚到人生的第一桶金而加入了内容创作的大潮中。

　　学习需要输入和输出结合，单纯的一味输入（学习），而不进行应用输出，是非常容易遗忘的，笔者发现，编辑读书笔记非常有助于提升学习效率，当学习者用自己的语言和经验将书中的或课程中的内容进行文字复述，那么便可以极大提升学习效率。内容创作是为了内化学到的知识，整合理解新接触的信息，这是笔者写作的诉求之一。

　　人们都会对新鲜实物产生好奇，从小咖秀，到快手和抖音，很多朋友就是感觉朋友圈中看到其他朋友分享，感觉很有趣，自己也好奇如何做到的，因为一份好奇创作了一次内容。如果内容真的很棒，平台又将内容分发给了足够多的用户，创作者得到各种点赞和互动，就有可能成为长期创作者。

　　上文中提到了，阅读信息是为了一定程度的社交，而创作者本身就是处于基于内容的社交圈层中心。所以，很多人是为了扩大圈子，或是与同行多交流的社交需求而成为了内容创作者。